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| 階梯閱讀計劃介紹 |
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- 階梯閱讀：根據小學 6 個年級，分 13 個閱讀級別
- 閱讀起點：用戶可選擇任何一個閱讀級別為起點，但一經選定，便不能更改。級別詳情請參考「閱讀級別表」。
建議閱讀級別 |
就讀年級 |
1 |
一年級 |
2 |
3 |
二年級 |
4 |
5 |
三年級 |
6 |
7 |
四年級 |
8 |
9 |
五年級 |
10 |
11 |
六年級 |
12 |
13 |
中一 |
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- 閱讀期限：每張認證卡由登記日起，可供用戶使用一年（365天）
- 可閱讀篇數：最多可閱讀365篇（讓你一年內天天可閱讀一篇新文章）
- 閱讀級別訂定：因應文章的內容深度、字詞難度及文章長度而定。內容深度考慮不同年級學生的理解力、知識和興趣；字詞難度則參考香港教育局《香港小學學生字詞表》的字詞級別。
- 評核規則：每閱讀完 15 篇文章並完成練習後，作總體評核一次。
- 升降級標準：
- 連續3個週期得分達到85分以上(86-100分)，建議升一級。
- 當你在某個就讀年級的第一個閱讀級別時，如選擇升一級，每篇文章的練習題目會增加一條難度加大的挑戰題。
- 當你在某個就讀年級的第二個閱讀級別時，如選擇升一級，閱讀文章和練習題的程度會較深，難度會加大。
- 連續3個週期得分50-85分，維持原有級別。
- 連續3個週期得分50以下，須調低一級，打好紮實基礎，繼續努力。
- 升降級方式：每個認證序號後可供上下升降各兩級，若已升兩級後仍希望繼續升級閱讀文章，則須另購認證序號卡繼續閱讀文章。
- 補讀機制：
- 每週可於週六或週日兩天補讀文章（即七天為一循環）；
- 只可補讀 6天內的文章（星期一至星期六）；
- 週日的文章將不能補讀（即周日不設補讀）；
- 未能於一星期內完成補讀文章，系統便視為沒有完成補讀，未完成補讀的數量記錄將被刪去，會重新計算下一個星期的補讀數量；
- 已補讀的練習題分數及已閱讀文章數，系統會按正常累積。
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